哈医大四院儿童康复中心：儿童书写障碍“知多少”

“我家孩子写字又丑又慢，还东倒西歪的”、“我家孩子写字倒笔、潦草”、“我家孩子写字不是太轻就是太重，还多笔少画”。近日，哈医大四院儿童康复中心接诊了有上述情况的几个孩子，他们有着共同的特点：儿童书写障碍。

什么是书写障碍？

书写障碍是指学龄儿童在书写可辨性上存在严重缺陷的现象。包括拼写和写作两个方面:拼写障碍可能是文字在视觉输入和输出过程中出现问题，导致笔迹、字的结构、错别字等文字机制层面的异常现象；写作障碍可能是语言输入或中枢处理过程中无法正确地进行语言理解，导致看不懂题意、语句过短、语句不通顺等书面语表达异常的现象。

书写障碍的表现？

1.写字时握笔姿势或书写姿势不正确；

2.字间距不规律，有的字离得很近，有的字离得很远；

3.字不均匀大小不一，多单个字的结构缺乏理解，该大的不大，该小的不小；

4.笔顺不正确 不遵循笔画顺序规则，如“国”字，先封口，再写里面的“玉”字；把一笔分成两笔，或把几笔连成一笔；

5.字没有结构，东倒西歪，不成比例；没有笔画，横不像横，竖不像竖，信手乱涂，有时连自己都认不出写的是什么。

如何改善书写能力？1、提高注意力家长有意识的培养孩子集中注意力做一件事的习惯。在孩子专心完成某件事情后，家长的给予适当的鼓励。与老师协商，帮助孩子尽量减少写作任务，把重点放在写作内容上。2、双侧整合能力及手力量发展黏土/橡皮泥游戏 ：让孩子把黏土/橡皮泥做成球，正方形，小鸭子，小雪人等。3、视觉空间感知发展搭积木游戏：按照图纸搭建积木，难度循序渐进，从小房子到比较复杂的建筑。4、手部精细协调及手弓的发展解绳结训练：老师讲绳子系成绳结 让孩子通过双手将绳结解开。手弓藏物游戏：把小老鼠玩具放于桌面，让儿童用手将小老鼠身子扣住尾巴露出来，治疗师可拉扯小老鼠尾巴，让儿童用力扣住不让其被拉出。

专家介绍

周大勇哈医大四院儿童康复科主任主任医师、教授专业擅长：

早产儿发育问题早期干预，缺血缺氧性脑病后遗症、小儿脑瘫、孤独症、精神发育迟滞、臂丛神经损伤、言语发育落后、认知障碍、注意缺陷与多动障碍的康复治疗，脊柱侧弯矫正，体态如平足、内外八字、X形腿、O形腿康复治疗等。

出诊时间：

每周一、三、五全天：哈医大四院松北院区新门诊部三楼儿童康复诊区

每周六上午：哈医大四院南岗院区门诊二楼D区儿科3诊室

挂号方式：关注微信公众号“哈医大四院”，请选择“松北院区”或“南岗院区”、“儿童康复中心/科”，即可微信预约挂号。科室电话：0451-85716386南岗院区地址：哈尔滨市南岗区颐园街37号

松北院区地址：哈尔滨市松北区祥安北大街766号