小杰(化名)上三年级后成绩持续下滑,妈妈发现他看书时总跳行漏字。经哈医大四院儿童康复中心周大勇主任专业评估,小杰被诊断为阅读障碍。很多家长将孩子学习困难简单归因于"不努力",其实约15%的儿童存在生理性学习障碍,这些看不见的"拦路虎"更需要被关注。
部分孩子存在视觉聚焦困难(如眼球追踪能力弱)、听觉信息处理延迟等问题。他们可能把"69"看成"96",或需要更长时间理解老师说的话,导致课堂吸收效率低下。
睡眠不足、营养不良(如缺铁性贫血)、过敏体质导致的慢性疲劳,都会直接影响学习状态。研究发现,睡眠少于8小时的儿童,记忆力下降可达40%。
哈医大四院儿童康复中心建议各位家长,发现类似情况应:
早筛查:出现持续学习困难时,应进行多维度评估(如认知功能测试、脑电图);
科学干预:通过感统训练、个性化学习方案帮助孩子扬长避短;
基础保障:保证每天9小时睡眠,增加食物营养的摄入。
专家简介
周大勇
哈医大四院儿童康复科主任 主任医师 教授 专业擅长: 早产儿发育问题早期干预,缺血缺氧性脑病后遗症、小儿脑瘫、孤独症、精神发育迟滞、臂丛神经损伤、言语发育落后、认知障碍、注意缺陷与多动障碍的康复治疗,脊柱侧弯矫正,体态如平足、内外八字、X形腿、O形腿康复治疗等。
出诊时间:
每周一、三、五全天:哈医大四院松北院区新门诊部三楼儿童康复诊区
每周六上午:哈医大四院南岗院区门诊二楼D区儿科3诊室
每周六下午:哈医大四院松北院区新门诊部三楼儿童康复诊区
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